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我的世界鹿靈傳說 我的世界鹿靈傳說第十章 晉級的鹿靈在線免費閱讀_詩意小說
◈ 我的世界鹿靈傳說第九章 「生命」在線免費閱讀

我的世界鹿靈傳說第十章 晉級的鹿靈在線免費閱讀

「你憑什麼認為那些城牆就能抵擋住那些怪物?」

「有總比沒有好吧?」

「你知道嗎?我看到預言了,在我女兒出生的那天,靈種也出生了,再過些年 ,那個惡魔也將會出現,光憑咱們13個,根本不是他的對手,所有資源都應該更珍惜起來,而不是這時候花費冰元素去造什麼城牆!」

「城牆真的是必要的,士兵沒有無限的體力和魔力,不可能一直戰鬥下去,還有,請饒恕我最後說一遍,如今下界只有兩個,火國王子真的不一定就是靈種。」

「如果你還堅持你的想法的話,就放棄「強壯」,你的家人我會安置好的。」

「如果你是這個意思的話,恕難從命。」

鹿千末驚醒過來,滿身冷汗,夢裡有兩個模糊的身影,在說完上邊的話之後就大打出手了起來,展示出的力量根本無法想像。

一個看起來使用的是魔法,不停的釋放石頭或冰錐似的東西。

另一個看起來光憑肉體,一拳一腳的破壞力都遠高於tnt。

看起來那個態度卑微些的男人實力還稍微強那麼一些,單憑肉體能達到這種境界。

如果是這兩個,隨便一個人對上教官,那都屬於是單方面碾壓。

「這真是一個夢嗎?」

怎麼可能,城牆是近些年修建的,難道是那個相對於另一個,有些卑微的男人主張建造了城牆嗎?

太奇怪了,自己很少做夢,這一次的是那麼的清晰真實,也沒有像往常一樣過很短的時間就會忘得一乾二淨。

「不知道是什麼樣強大的力量,讓如此強者都說自己不是對手,這樣實力的人好像有13個,「強壯」似乎就是這種能力的名稱,不然那個人讓他交出「強壯」,就很難解釋了。」

是啊,強壯是本身的東西,用什麼方法才能「交」出來?

「所以說那個破壞力強的人,所擁有的,強壯之力,實際上是這種特殊能力的體現,或許是異能?但為什麼交出「強壯」需要照顧好家人?」

我需要逐步分析。

兩人的關係彷彿處在一種主僕關係?但又不是,最後那句恕難從命實在是推翻了之前類似於主人和僕從的關係。

城牆是近些年王室主張修建的,但如果說那個「強壯」男人是王室的某位成員的話,又不可能在另一位面前如此卑躬屈膝。

「王室一脈的魔法是冰,那個人的能力倒也符合我看到的樣子。」

兩人聽聲音年紀也不小,相差不大,倒不如說他們二人是朋友關係,只是礙於身份。

「原來如此。」我思索着。

可這又有什麼用?就連這個夢的真實性還不能夠確定,那意義又是什麼。

「不管了,不管了,反正夢總是出現一些沒有意義又奇怪的東西。」我搖搖頭。

現在當務之急是參加今天的比賽,估計早飯後就要開始了。

我洗漱過後前往教室。

在昨天通過選拔的人集合後,我們便與其他同學不同,先一步去食堂吃飯。

「班裡16個人,通過的人竟然有9個。」我向阿爾金說道。

「那當然了,咱們這一屆的合金班都是校長親自挑選,入校就固定了班級人數,鑽石班的升不上來,合金班的也下不去,另外那七個人也不是什麼弱雞,同樣進了預備軍隊。」阿爾金向我解釋。

他說這一次就是選拔人才去軍隊,而且比往年都要嚴格,就是選拔精英,在軍隊也可以學習,並且不用交學費,而且訓練戰鬥,魔法,成為正式軍後還有工資。

「莫名其妙的就捆綁了起來,再加上這些年修建城牆,阿爾金,你真不覺得有什麼大事會發生嗎?」我詢問。

「那能怎麼樣,往年只是沒把咱們集中起來訓練而已,往年的人都是記個名,到年齡時候去,這幾年怪物活動頻繁,浮冰區百姓苦不堪言,訓練更強大的軍隊助手是正常的。」

阿爾金看起來絲毫不在意。

我和師父應該不在冰國範圍內,但也從未見過怪物如此之多,可以逼的修建城牆的地步。

吃過飯後,老師帶我們去學校的訓練場挑選武器。

不愧是冰區第一學校,訓練場居然這麼大,之前來的時候還沒有發現,這裡陸陸續續的有上百人之多。

「128人,看來是控制好的啊。」阿爾金四處看了看,然後說道。

「數的這麼快?你是計算機嗎?」我調侃道。

「計算雞是什麼?還有雞會數數嗎?」阿爾金問。

我笑了兩聲,沒再回答,因為我也沒有見過,只是知道是一種可以快速處理大量信息的工具。

阿爾金徑直走過去,拿出一柄長槍。

「怎麼用槍啊?之前你不是用劍的嗎?」

「嘻嘻,誰告訴你我最擅長的是用劍。」他吐出舌頭。

我上前去拿出一把鐵劍,訓練場的大部分兵器全部都是由鐵質的,耐用且廉價,並且合成鐵劍也是課堂上學的。

當我想揮出一劍時,突然有一種異樣的感覺,臉色頓時變了。

我急忙揮出兩劍。

「不對…不對…」

阿爾金這時候走過來:「怎麼了?」

「我忘記怎麼使這玩意兒了!」我大聲喊。

「怪了,之前也是這樣,這是怎麼回事?」我的臉色非常難看。

「我丟,你該不會…」阿爾金異樣的看着我。

「怎麼?」我急忙問。

「你得老年痴呆了,或者是什麼阿爾金海默症,小小年紀就一把年紀了!」

「去你的!」我一腳踹向阿爾金,他一個側身躲開笑了出來。

隨後我便花了一些時間重新熟練劍的使用。

「大概只能發揮出六成。」我向阿爾金說。

「那你得趕緊學會怎麼使用魔法吧,快點,估計再過幾個小時就要開始了,去找肖老師。」阿爾金推了我一把。

我也不敢再浪費時間,快速去找到肖老師。

我向老師說明了原因。

「在這個節骨眼兒上去學?你早點幹什麼了?」

「沒時間了老師,快點吧。」

老師點點頭,隨後帶我前往的訓練場的一個房間,正**有一顆巨大的青金石塊。

「把手放在上邊。」

我將右手伸了出去,放在青金石上方。

「這樣就可以了嗎?」我問道。

「像用工作台合成物品一樣,對覺醒石使用魔力連接。」

我聽話照做,只不過比起工作台非常的困難,周圍漸漸出現一些漂浮在空中的文字,他們和附魔書吸收書架中的知識一樣,集中到青金石塊上。

最終,青金石塊閃出紅色的光芒。

「恭喜,是火屬性,在攻擊方面有很高的地位。」肖老師說著,然後遞給我一個青金石。

「喏,吸收它恢復一些魔力,覺醒石吸收了不少吧?」

「可是老師,我並不覺得魔力變少了很多啊,我就注入了大概合成一個物品魔力。」

肖老師一臉驚異的看着我,隨後便問我是不是在說謊。

我堅持說剛才並沒有消耗太多,110都不到。

「看來只能試試了。」隨後她帶我到訓練場上。

「點燃那個木人。」肖老師指揮道。

「我不會呀!」

「阿爾金,你過來。」老師將阿爾金叫了過來。

「你平時是怎麼召喚金粒的?」肖老師問。

阿爾金隨後告訴我們他的金粒只要想像就便能召喚出來,隨後他的手中便出現了一個金粒。

「好,鹿千末,想像那個木偶人燃燒。」

我大概猜到怎麼回事了。

隨後那個木人便燃起熊熊大火。

「恭喜你,千末,你是咱們學校第三個擁有異能並且可以正常使用魔法的鹿靈」

「第…三個?」